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Test per conoscere le emozioni e i sentimenti del bambino relativamente al suo inserimento all’interno del gruppo familiare.
Programma sintetico:
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AUTORE
Dott.ssa Evi Crotti – giornalista, scrittrice e psicopedagogista.
Note sull’autore: CLICCA QUI PER LEGGERE LO SPECIALE 40 ANNI.
Potrete seguire il corso comodamente seduti davanti al vostro PC, in casa, in ufficio o dovunque vogliate e negli orari che più vi fanno comodo. Sarà sufficiente collegarsi al sito, che vi verrà indicato unitamente ad una userid ed una password.
Da quando riceverai le credenziali avrai 3 mesi di tempo per terminarlo.
Programma sintetico:
Abitare vuoi dire etimologicamente essere riparati e protetti da eventuali intemperie al di fuori di essa; ma il termine “abitare” vuole anche significare vivere ed esistere, rappresentando cioè un modo di essere all’interno della famiglia e della società.
L’interpretazione simbolica del disegno infantile non è sempre riconducibile alla psicologia dinamica, poiché il significato dei temi rappresentati tende spesso ad oltrepassare la rappresentazione diretta dei sentimenti, per proiettare invece gli stessi attraverso simboli archetipici.
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Programma sintetico:
Nello studio dell’età evolutiva il disegno dell’albero rappresenta un modo interessante per valutare l’andamento della crescita e per cogliere eventuali conflitti o disagi del bambino.
Disegnare un albero è un po’ come farsi l’autoritratto. S’incomincia abitualmente dal tronco e lo si colloca in una parte qualsiasi del foglio, apparentemente a caso mentre invece assume un preciso significato legato al proprio modo di collocarsi nell’ambiente. Vale a dire che se una persona possiede una buona visione di sé disegnerà una pianta che andrà ad occupare un suo spazio autonomo e personale, che darà all’esperto la possibilità di comprendere molte cose sulla sua personalità.
Ad ogni parte dell’albero corrispondono simbolicamente altrettanti significati correlabili alla struttura di una persona, in particolar modo alla struttura psicologica della stessa.
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Programma sintetico:
Nel disegnare la figura umana il bambino rappresenta, anche se inconsciamente, sé stesso e quindi il modo di percepire il proprio schema corporeo. È quindi possibile rilevare somiglianze tra l’omino disegnato e le caratteristiche psicologiche dell’autore. Se la figura umana è disegnata con una buona collocazione nello spazio, ben proporzionata nelle forme, ossia il tutto è definito in modo strutturato, ci sono buone possibilità di una crescita armonica con un buon adattamento alla realtà circostante. Al contrario se il bambino disegna un omino piccolo, in fondo al foglio, con un tracciato debole o tremolante, può significare che egli si sottovaluta e quindi si sente poca cosa, senz’altro inferiore ai suoi coetanei.
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Inizia un corso per tutte le persone che non hanno tempo per frequentare un regolare corso nelle sedi abituali.
Il corso non vuole essere esaustivo, ma sappiamo tutti che è meglio “conoscere poco che ignorare tutto!”. Siamo consapevoli, infatti, che l’età evolutiva presenta disagi naturali che un’educazione non corretta potrebbe peggiorare.
PROGRAMMA:
– Lo scarabocchio
– L’albero
– La casa
– La figura umana
– La famiglia
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